Emile Durkheim Aula Completa De Sociologia Para Enemvestibulares Exercicios Redacao

O intuito deste vídeo é abordar os principais conceitos de Émile Durkheim (fatos sociais, o suicídio, as regras do método sociológico, consciência coletiva, instituições sociais, solidariedade mecânica e solidariedade orgânica), além de resolver algumas questões envolvendo este sociólogo que foram cobradas no ENEM e em outros vestibulares. Também mostro, ao longo desta aula, como é possível abordar os conceitos de Durkheim nos diferentes temas de redação do ENEM no decorrer dos anos. Todas as referências usadas foram feitas com base nas aulas do meu professor de sociologia do ensino médio e do livro um toque de clássicos.

💥 Pauta de Conteúdo:

00:00 Apresentação e Orientações
01:57 Contexto Histórico: Revolução Francesa e Positivismo - Objetivos de Durkheim
06:57 Fatos Sociais - As Regras do Método Sociológico
16:58 Consciência Coletiva
21:00 Sanções morais e jurídicas
28:11 Fatos Sociais Normais e Fatos Sociais Patológicos
30:41 Instituições Sociais
32:23 O Suicídio
39:07 Solidariedade Mecânica e Solidariedade Orgânica
41:31 Resolução de Questões do ENEM e Vestibulares
01:04:49 Como Usar Émile Durkheim na Redação do ENEM

Questões Resolvidas:
A sociologia ainda não ultrapassou a era das construções e das sínteses filosóficas. Em vez de assumir a tarefa de lançar luz sobre uma parcela restrita do campo social, ela prefere buscar as brilhantes generalidades em que todas as questões são levantadas sem que nenhuma seja expressamente tratada. Não é com exames sumários e por meio de intuições rápidas que se pode chegar a descobrir as leis de uma realidade tão complexa. Sobretudo, generalizações às vezes tão amplas e tão apressadas não são suscetíveis de nenhum tipo de prova.
O texto expressa o esforço de Émile Durkheim em construir uma sociologia com base na
A vinculação com a filosofia como saber unificado.
B reunião de percepções intuitivas para demonstração.
C formulação de hipóteses subjetivas sobre a vida social.
D adesão aos padrões de investigação típicos das ciências naturais.
E incorporação de um conhecimento alimentado pelo engajamento político.

Dentre as assertivas abaixo assinale a única incorreta.
Todas discutem a relação INDIVÍDUO X SOCIEDADE para DURKHEIM.
a) O indivíduo tem nula importância para a compreensão da sociedade, que tem origem exterior aos indivíduos
b) Se a origem da sociedade constrói-se independente do indivíduo, sua transformação e mudança é resultado das alterações na consciência coletiva, propiciadas pela cristalização da insatisfação dos indivíduos contra a atuação das instituições.
c) O ódio que individualmente sentimos diante do crime é resultado de uma pressão exercida pela moral social, sendo exterior e por isso generalizando-se, na medida em que somente assim...
d) Nossos hábitos e costumes acabam por generalizar-se porque são exteriores. Dessa forma, são maciçamente impostos a nós; que nos adequamos aos padrões ditados e definidos pela consciência coletiva e instituições sociais de nosso tempo...

O sociólogo francês Émile Durkheim (1858-1917) considera a “comunhão de valores morais” a condição fundamental e primeira para a construção da coesão social. Para ele, a moral (conjunto de valores e juízos direcionados à vida em comum) é o amálgama que une os indivíduos à vida em grupo. A moral traça as orientações da conduta ideal para as pessoas, e parte do seu conteúdo se materializa em normas e regras. Durkheim afirma o papel do regulamento moral para a integração social, insistindo que a moral é o mínimo indispensável, sem o qual as sociedades não podem viver em harmonia. Esses pressupostos, a respeito das condições para o bom convívio dos indivíduos numa coletividade, permitem a formulação de uma avaliação específica sobre o problema da criminalidade violenta praticada por jovens no Brasil, hoje. Indicam-se, a seguir, algumas possíveis propostas de ação para enfrentar esse problema. Assinale a alternativa que está em conformidade imediata com os pressupostos sociológicos mostrados no texto.
a) Priorizar o combate ao narcotráfico, ao crime organizado, aos esquadrões da morte e a unificação das polícias.
b) Estimular a produção econômica para a geração de empregos, enfatizando aqueles voltados à
população de 15 a 24 anos.
c) Promover a instituição familiar; reforçar o papel socializador da escola com ênfase na educação para a paz e para a cidadania e melhorar o funcionamento do sistema legal.
d) Detectar antecipadamente os jovens portadores de personalidade irritável, impulsiva e impaciente e providenciar o tratamento terapêutico como política pública.
e) Investir no controle da natalidade, reduzindo o número de nascimentos a médias compatíveis com os índices de desenvolvimento econômico previstos.

Créditos:
🎵 Música: Blame (Tim Gunter Remix)
Autor: graves, LocateEmilio, Tim Gunter Blame (Tim Gunter Remix)
Música da plataforma: YouTube
Link do Download: youtube.com/watch?v=EMfX9xoPGcs
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Author

Ariyani

Como educador, estou profundamente engajado no desenvolvimento dos estudantes em ambiente escolar, adotando métodos pedagógicos que valorizam conexões genuínas e são movidos por inovação e fervor. É minha vocação guiar os alunos na jornada de se tornarem uma geração notável, empregando estratégias de ensino amplamente aclamadas por prestigiadas instituições acadêmicas ao redor do globo - preview.pbjmanagement.co.uk