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Sempre que uma inovação tecnológica aparece surgem debates sobre seu uso em diversas áreas da sociedade. E a educação não fica de fora das discussões. Rádio, televisão e computadores já estiveram no centro do debate da sala de aula, assim como tablets e celulares atualmente. E a bola da vez é o uso das tecnologias de Inteligência Artificial, como o Chat GPT e o Gemini. Mas será que elas são boas ferramentas para substituir ou auxiliar um professor? No vídeo de hoje, Atila Iamarino explica sobre os motivos que levam pessoas a defenderem o uso de tecnologias de IA na educação, suas implicações e principalmente as limitações que essas tecnologias têm quando comparadas ao fator humano.

Roteiro e apresentação:
Atila Iamarino - Twitter @oatila
- Instagram @oatila

Direção e Produção:
Paloma Sato

Apoio de Produção de Conteúdo:
Marcelo K. Sato Caramelo: Instagram: @marceloksato

Composição de Imagens, Edição e Thumb:
Dener Yukio: Instagram: @dyukio

Referências:

Gray, A. (2024). ChatGPT" contamination": estimating the prevalence of LLMs in the scholarly literature. arXiv preprint arXiv:2403.16887.

Liang, W., Izzo, Z., Zhang, Y., Lepp, H., Cao, H., Zhao, X., ... & Zou, J. Y. (2024). Monitoring ai-modified content at scale: A case study on the impact of chatgpt on ai conference peer reviews. arXiv preprint arXiv:2403.07183.

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theverge.com/2024/5/24/24164119/google-ai-overview-mistakes-search-race-openai

cedarrapids.advantage-preservation.com/viewer/?k=pictures&t=31282&i=t&by=1920&bdd=1920&d=03101920-03301920&m=between&ord=k1&fn=evening_gazette_usa_iowa_cedar_rapids_19200318_english_4&df=1&dt=10

worldradiohistory.com/Archive-Electrical-Experimenter/SI-1924-11.pdf

worldradiohistory.com/Archive-Short-Wave-Television/30s/SW-TV-1935-04.pdf

epi.org/productivity-pay-gap/

economist.com/free-exchange/2012/10/02/the-incurable-cost-disease

thehill.com/opinion/finance/591995-health-care-and-higher-education-key-drivers-of-long-term-inflation/

yahoo.com/news/170-000-plus-books-used-210000885.html?guccounter=1&guce_referrer=aHR0cHM6Ly93d3cuZ29vZ2xlLmNvbS8&guce_referrer_sig=AQAAAKjAzqtBHcO3e4Fm7DCJq8G9QXOeXOB9fLUfUfBhl7L3WJdjgnXOL7G-OTm2R9NbeXIP4r90KRuUfHLGDGi5p0MisoPuYNYfm_vWaVDcxCnCpFwLIXlQHrfQtbELEJCXppIn0JgbuG0Rt1f3tLXJJRsqnujWfMA5SVpjgXyBMv_o

pubpeer.com/publications/CAABBF887348FB2D1C0329E0A27BE6#

404media.co/email/a2a944f8-235a-4c75-8d00-955edbbfcb4e/

frontiersin.org/articles/10.3389/fcell.2023.1339390/full

scienceintegritydigest.com/2024/02/15/the-rat-with-the-big-balls-and-enormous-penis-how-frontiers-published-a-paper-with-botched-ai-generated-images/

scienceintegritydigest.com/wp-content/uploads/2024/02/fcell-11-1339390.pdf

bloomberg.com/graphics/2024-openai-gpt-hiring-racial-discrimination/?leadSource=uverify%20wall

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