Todos os vídeos do 6º ano : youtube.com/watch?v=OT3_G...
Caros alunos, esta aula de matemática foi preparada com intuito de complementar os conhecimentos ensinados nos PET´s, e auxiliá-los a resolver as atividades solicitadas.
Caso tenha gostado, inscreva-se no canal, porque semanalmente será postado mais aulas com este objetivo.
Segue Enunciado dos exercícios resolvidos neste vídeo:
1. A figura a seguir é a planta baixa de um apartamento desenhada sobre uma malha quadriculada. Observe-a e responda as questões a seguir, considerando cada quadradinho da malha como uma unidade de medida de área.
a) Quanto mede a área total do apartamento?
b) Quanto mede a área do banheiro?
c) Qual é o cômodo cuja área mede 5 unidades dessa medida de área?
d) Quais cômodos têm área medindo 4 unidades dessa medida de área?
e) Quais cômodos têm área medindo 6 unidades dessa medida de área?
f) Encontre três cômodos, cuja soma de suas medidas de áreas seja igual à medida da área da sala.
g) O proprietário do apartamento resolveu ampliar a cozinha. Para isso, adicionou a ela uma unidade dessa medida de área do corredor e quatro unidades de um dos quartos. Qual é a nova área desse cômodo?______________________
2. Na minha casa, meu quarto tem 4 m de largura por 3 m de comprimento (4 m x 3 m). Comprei um armário com 0,5 m de largura e 2,5 m de comprimento. Você pode me ajudar a desenhar meu quarto e a decidir onde colocar o armário?
Siga as instruções abaixo para fazer o desenho.
• Utilize a malha quadriculada para fazer a vista superior do quarto;
• Seguindo um padrão, use o lado de cada quadradinho como 0,5 m;
• Após desenhar o retângulo, que representa o quarto, considere que a porta ocupa 1 m da extensão da parede, à esquerda, no canto superior e, a janela, 1 m da parede à esquerda, no canto inferior.
a) Qual é a importância de se conhecer, previamente, as medidas de um móvel e do espaço?
b) Cite duas posições inadequadas para esse móvel. Justifique.
c) Cite duas posições ideais para esse móvel. Justifique.
d) Se esse móvel tivesse 4 m de comprimento, seria possível colocá-lo nesse ambiente? Justifique.
3. Observe as descrições abaixo e relacione-as com as respectivas plantas.
Casa ______ Casa ______
#PETVOLUME7 #PET6ºANO #6ºANOSEMANA3
- PET Volume 7 - 6º ano Fundamental - Semana 3 - Matemática - Correção de Atividades ( Download)
- PET Volume 7 | 6º ano Fundamental | Semana 3 | Matemática | Correção das atividades|Prof.ª Cleuvânia ( Download)
- Correção PET 7 semana 3 matemática 6 ano ( Download)
- PET 2020 Volume 7 | 6º ano Fundamental | Semana 3 | Matemática | Guto Azevedo ( Download)
- PET VOLUME 6 - SEMANA 3 - MATEMÁTICA - 3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL - CORREÇÃO ( Download)
- PET Volume 6 - 7º ano Fundamental - Semana 3 - Matemática - Correção de Atividades ( Download)
- Correção PET 7 - Matemática 6° ano (SEMANA 3) VOLUME 7 ( Download)
- PET VOLUME 7 - SEMANA 3 - MATEMÁTICA - 3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL - CORREÇÃO ( Download)
- PET Volume 6 | 7º ano Fundamental | Semana 3 | Matemática | Correção das atividades|Prof.ª Cleuvânia ( Download)
- Correção PET Volume 7 - 6º ANO - Semana 3 - Plano de estudo tutorado ( Download)
- PET 7 - Semana 3 - 6° ano - Matemática - Correção das Atividades ( Download)
- PET Volume 6 - 6º ano Fundamental - Semana 3 - Matemática - Correção de Atividades ( Download)
- CORREÇÃO DAS ATIVIDADES DO PET 7 - SEMANA 3 - SEXTO ANO - MATEMÁTICA. ( Download)
- PET VOLUME 7 - SEMANA 4 - MATEMÁTICA - 3º ANO ENSINO FUNDAMENTAL - CORREÇÃO ( Download)
- PET Volume 7 - 7º ano Fundamental - Semana 3 - Matemática - Correção de Atividades ( Download)